Heidenheimer Stadtprojekt - „Prävention und Soziales Lernen an Schulen“ ( 2005 - 2006 )
1. Projektidee
Durch die enge Kooperation mit den Heidenheimer Schulen, kamen immer wieder Anfragen hinsichtlich einer weitergehenden Gewaltprävention an Schulen. Daneben zeigen gesellschaftliche Entwicklungen einen erhöhten Handlungs-bedarf in diese Richtung.
Daraus folgend und durch das Interesse der Stadt Heidenheim an einem Gesamtkonzept zur Gewaltprävention wurde ein Mehr-Ebenen-Konzept entwickelt, dass neben den Schulen auch den Bereich von Kindergärten und Freizeiteinrichtungen einbeziehen wird.
Der Ansatz eines „Mehr-Ebenen-Konzeptes“ (Dan Olweus) wurde deshalb gewählt, weil durch zahlreiche wissen-schaftliche Studien die Nachhaltigkeit und der Erfolg gegenüber anderen, zumeist punktuellen Maßnahmen, belegt wurden.
Dass das Augenmerk dabei v.a. auf den Bereich von Schule gelegt wird, hat hauptsächlich damit zu tun, dass nur hier die Zielgruppe der Kinder und Jugendlichen nahezu 100-prozentig erreicht werden kann. Gleichsam können aber auch die Angebote hilfreiche Unterstützung in der täglichen pädagogischen Arbeit werden.
2. Zielgruppen
- SchülerInnen (Grund-, Haupt- und Realschulen, Gymnasien)
- LehrerInnen der entsprechenden Schulen
- Eltern
3. Angebote für den Schulbereich
a) Schulebene:
- Pädagogischer Tag / Fortbildungsevaluation für Soziales Lernen
- Schulart- und problemlagenorientiertes Fortbildungs-angebot für Lehrerinnen und Lehrer evtl. unter Einbezug der Eltern
b) Schulklassenebene:
- Einführung Klassenrat
- Soziales Kompetenztraining
- Externe Kriseninterventionen bei aktuellen Konflikten (Tataufarbeitung, Mobbing etc.) durch klassen-bezogenes Training
- Coolness-Training©
c) Ebene des Individuums
- Täterbezogene Angebote
- Erweiterung/Ergänzung schulischer Ordnungsmaßnahmen durch externes Training (Sozialer Trainingskurs, Coolness-Training)
- Täter- und opferbezogene Angebote (externe Mediation bei schwierigen Konflikten)
- Opferbezogene Angebote (externes Beratungsangebot - Kontaktstelle)
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